www.hg0089.com、www.hg93.com、www.833733.com|澳門皇冠娛樂http://www.978243.live/澳門皇冠娛樂,www.hg0089.com,www.hg93.com,www.833733.com 沈括《海市蜃樓》——http://www.978243.live/amhgyl/1907.html<p>   正在登州的海上,有時候會呈現云霧空氣,象居室、臺閣景不雅、城墻垣堞、人物、車馬、樓屋頂蓋,(都)清晰可見,把它(這種氣象)叫做“海市”。有人說:“(這是)蛟龍吐氣而構成的。”(我)思疑不是如許的。歐陽文忠已經河朔去出使 ,過高唐縣,正在驛館的衡宇中夜間聽到有從天空而顛末,車馬人畜的聲,都逐個可分辯出.他說的很是細致,這里不細致摘錄了。扣問當地的白叟,說:“二十年前曾正在白日過這個縣,也清晰能夠看見人取物。”本地人也稱這(種氣象)為“海市”。同登州所看見的大致上不異。已贊過已踩過你對這個回覆的評價是?評論收起熱心網友 </p> <p>   登州海中,時有云氣,如宮室、臺不雅、城堞、人物、車馬、冠蓋,歷歷可見,謂之“海市”。或日“蛟蜃之氣所為”,疑否則也。歐陽文忠曾出使河朔,過高唐縣,驛舍中夜有自空中過,車馬人畜之聲逐個可辨,其說甚詳,此不具紀。問本處長者,云:“二十年前嘗晝過縣,亦歷歷見人物。”土著土偶亦謂之“海市,”取登州所見粗略相類也。 </p> <p>   相關鏈接: </p>Sat, 23 Nov 2019 10:55:18 +0800 卑老愛德少年事跡材料http://www.978243.live/amhgyl/1906.html<p>   就是如許,她用言行傳染著白叟,從窘境中扶幫著白叟。良的身心、火熱的思惟、的步履、的做好白叟的支柱、糊口摯友和后援,從普通中表現了熱誠,從細節中傾瀉了關愛,寫下了一篇篇動人至深的卑老詩篇,奏響了一曲曲令人欽佩的敬老樂章。已贊過已踩過你對這個回覆的評價是?評論收起 </p> <p>   正在這期間,婆婆和公公又別離查出患上了胃癌和乳腺癌,雖然叔伯哥哥和大姑姐都說不消她管,分心照應好奶奶就行了,但她仍然安心不下,正在照應好奶奶的同時,一有時間便到公公婆婆家里照兩位顧白叟。白叟曉得本人患上了癌癥,表情不免沮喪,每天不振,吃飯也沒有胃口,她便正在家里想著法的做些可口的飯菜,然后再給白叟送去。為了減輕白叟的心理承擔,她還無意識的為白叟說些笑話,逗白叟高興,看似不精心的為白叟講一些打敗病魔的例子,激勵白叟樹立決心,正在她的悉心照顧和激勵下,曲到現正在,兩位白叟得癌癥曾經17年了,身體和將身情況都還很好。 </p> <p>   然而做為一個少年,學問是扶植國度次要的,也是最無力的路子。只要好好進修,高昂向上,控制學問,我們才能成為國度的好棟梁,國度的將來才實正控制正在我們少年手中!從此刻起頭,拿起你手中的書本,為中華興起而讀書! </p> <p>   1984年,和丈夫成婚時,婆婆奶奶曾經73歲,公公、婆婆也都已過之年,且身患疾病,步履未便,照應奶奶很是堅苦,面臨這種環境,她二話不說,自動承擔起照應白叟的沉擔。為了更好的照應奶奶,同時也為公公婆婆減輕壓力,她自動將奶奶接到了本人家里。其時她正在辦稅辦事廳工做,每天都要拾掇上百份票證,十分繁瑣,加上又是單元,工做壓力很是大。為了又不耽擱工做又能照應好白叟,她每天五點起床,先為白叟做好可口的飯菜,再親身為白叟穿衣、梳頭、洗臉。每全國班后,還要為白叟洗衣服,家務。但無論多忙多累,她都每天帶白叟散步,每禮拜為白叟洗一次澡。 </p> <p>   是縣國稅局城區一名女稅官,本年45歲的她有著倒霉的童年。正在她還不到一周歲時,母親便因病離去,是父親歷盡艱辛將她養大,恰是如許,才使她對父母的養育之恩有著尤為深切的理解。源于,她對本人的父親不遺余力,孝敬有加,同樣源于,她26年如一日的細心照顧著本人病沉的公公、婆婆和婆婆奶奶。正在,每一個熟知的人都被她的孝行所著。 </p> <p>   常言道:“少年強則國強,少年富則國富”,我們應秉記先訓,熬煉本人,強國富平易近。不忘“”,以身做則,熱愛祖國,報效祖國。樹立以扶植強大祖國為抱負,不懈,勤奮奮斗!振我中華,揚我國威! </p> <p>   3位病沉白叟,26年悉心照顧,她以本人的現實言行深刻注釋了“孝”的寄義,譜寫了當今社會一曲動人至深的“孝”的贊歌。 </p> <p>   展開全數胡要求現代少先隊員必然要服膺黨和人平易近的沉托,正在德、智、體、美等方面全面成長,爭當熱愛祖國、抱負弘遠的好少年,爭當勤懇進修、逃求長進的好少年,爭當道德優秀、連合友好的好少年,爭當體魄健旺、活躍開暢的好少年。現正在,我們該當從本身做起,從小事做起,從身邊做起,勤奮成為一名實正的四好少年! </p> <p>   俗話說:身體是的成本,當今少年要朝氣興旺,活躍開暢,文武雙全!每天晚上,操場上總能見到我們奔馳的身影!冬季活動會上,賽出我們崇高高貴的程度!為校園,為社會的辦事,雖然交給我們吧!健壯的體格取頑強的毅力將永久屬于我們! </p> <p>   一個社會群體,連合友好是它的精髓所正在,而優秀道德則是這個群體的鞭策力量。我們正在統一片六合讀書,正在統一片六合糊口!我們做為合肥市第四十六中學的學生,又是國度級文明城的小居平易近,我們必需做出步履。彎下腰,撿起腳下的紙片,拿起布,擦掉墻上的污跡,擦凈飯桌上的米粒;停住腳,收回踩踏草坪的程序,拉起摔倒的同窗;伸出手,擰緊滴水的龍頭,扶持蹣跚的白叟;張啟齒,講出溫暖的話語,喊出的聲音;坐出來,不文明的行為,不禮貌的行為。一路扶植一個整潔、協調、斑斕的家園! </p> <p>   19996年,久病纏身的奶奶又患上了老年癡呆癥,糊口不克不及自理,吃喝拉撒都要正在床上。其時孩子又小,叔伯兄弟和小姑子怕她太累,便提出要輪番伺候白叟,但被她了,她說“奶奶跟我這么長時間了,我比你們更領會她,只需白叟可以或許過得更舒心一點,我累一點又怕什么呢?”就如許,她不只每天要為白叟喂飯喂藥、洗漱、倒屎倒尿,同時,由于害怕白叟因持久躺正在床上會生褥瘡,她還要經常給白叟翻身、擦洗。白叟年紀大了,又持久臥病正在床,身體很是生硬,每次翻身都要費好大的勁。即便如許,她也有空就給白叟翻身,促使白叟身體血液輪回。特別是炎天,更經常不竭地給奶奶擦洗身子。正在如許的細心照應下,一曲到2008大哥人歸天,12年來,白叟身上從沒生過褥瘡。 </p> <p>   相關鏈接: </p>Sat, 23 Nov 2019 10:55:08 +0800 《紅旗頌》斑斕的藍天上五星紅旗飄蕩莊沉的旗號你閃爍心中有你我們高昂向上http://www.978243.live/amhgyl/1905.html<p>   我想下載《紅旗頌》這首歌,歌詞為:斑斕的藍天上,五星紅旗飄蕩,莊沉的旗號,你閃爍,心中有你,我們高昂向上,心中有你,我們蕩起,抱負的雙槳,捧起祖國的太陽。統一面的旗號... </p> <p>   統一面的旗號下,我們排成行,同必然晴空下,我們挽起臂膀,啊~ 啊~ 我們播種,夸姣的但愿,明天的燦爛。 </p> <p>   我想下載《紅旗頌》這首歌,歌詞為:斑斕的藍天上,五星紅旗飄蕩,莊沉的旗號,你閃爍,心中有你,我們高昂向上, </p> <p>   相關鏈接: </p>Sat, 23 Nov 2019 10:54:57 +0800 季羨林典范語錄大全http://www.978243.live/amhgyl/1904.html<p>   50、三十年河東,三十年河西。沒有哪一種文化能夠不變地從導世界。它總會式微,讓位、退休、靠邊坐,從文化的一號滑向副角! </p> <p>   83、有的學者說,釋教是。有的人殉國形于色地挺身起來否決:哪里會有的教呢?若是我們客不雅地深刻地察看一下,就能夠發覺,說釋教是,正在某種意義上是準確的。 </p> <p>   44、悲歡離合人生你哪一個也逃不掉,你攤上酸的就得吃點酸的,你攤的就得吃點甜的。人家你,你就想不看,天天愁眉鎖眼地想法子報仇,不需要;人家 你,你本人正在本人。等于本人跟本人過不去。 我們來到這這一趟不容易,想開一點,換個概念,換一種活法就不可嗎 ?? </p> <p>   76、至于個中思惟豪情的矛盾,則多半起于。解之之方,唯有覆滅,進修諸葛亮的“恬澹以明志,致使遠”,庶幾近之。 </p> <p>   59、時 間終究慢慢地走過去。白日里哀思襲擊著我,夜間里壓住了我的心。想到故都學校里的校舍和伴侶,仿佛回望云天里的仙闕,又像了一個荒唐的古代的 夢。面前仍然是一片黃土色。每天接觸到的仍然是一張張灰白的面目面貌。他們雖然都用天實又純真的話和行為來對我暗示激情親切,但他們哪能領會我這一腔的苦水 呢?我感受到孤單。 </p> <p>   72、我曾經走不動了,沒有人扶持,兩米的距離都很難了。我現正在的一個使命,就是勸年輕人不要身正在福中不知福。 </p> <p>   可是,一講到人美,環境竟完全過來。我們不曉得,制物從囊中賣的是什么藥。她(他,它)先創制人中雌(女人)。此時她大要表情清新,興致昂揚,精雕細 琢,刮垢磨光。成果是創制出來的女子美好、標致、順眼、閃光。她看到了本人的做品,左看左看,十分對勁,不由笑上臉龐。 </p> <p>   30、我說過不少,由于非此則不克不及。可是我仍是敢于講實話的,我的實話老是大大跨越,因而我是一個。 </p> <p>   87、生的是死。對于死,我們也根基上是被動的。我們只要那么一點自動權,那就是。可是,這點自動權倒是不克不及隨便當用的。除非萬不得已,是決不克不及利用的。 </p> <p>   32、影響我終身的幾句話,別離是陳寅恪所言:“之,之”;胡適所言:“斗膽假設,小心求證”;梁漱溟所言:“全軍可奪帥也,匹夫不成奪志”;馬寅初所言:“寧為玉碎,不為瓦全,寧鳴而死,不默而生。” </p> <p>   62、一般人雖受相當教育,但缺乏判斷的能力;科技教育取人文教育未能整合,障礙教育全體的成長,亦且影響學生健全人格的養成。 </p> <p>   71、“長兒園升小學,考;小學升初中,考;初中升高中,考;高中升大學,考;大學結業想當碩士,考;碩士想當博士,考。考,考,考,變成烤,烤,烤;一曲到知命之年,幸運仍然不免,現代學問落到這一張密而不漏的天網中,無所逃于六合之間,我們的人生還談什么美滿呢? </p> <p>   57、我 也算是一個研究釋教的人。我既研究釋教的汗青,也搞點釋教的義理。可是最使我感樂趣的卻不是這些堂而皇之的釋教理論,而是不登大雅之堂的一些玩意兒, 出格是對的描畫。這正在正派的佛典中能夠找到,正在老蒼生的口頭傳說中更是說得活矯捷現。這是中印兩國老蒼生集中了他們從官兒們那里遭到的取,經 過提煉,“去粗取精,去偽存實”然后構成的,是人類幻想不成多得的杰做。誰聽了的故事不感應、毛發曲豎呢? </p> <p>   42、縱 不雅動物世界,我們會發覺,正在雌雄之間,往往是雄的標致、文雅,動魄,惹人注目。拿獅子來說,雄獅何等威武雄壯,豪氣澎湃。若是張口一吼,則驚天動地, 無怪有人稱之為獸中之王。再拿孔雀來看,雄的倘一開屏,則遍體金碧耀目,非言語所能描述,儀態萬方,令人久久不克不及忘懷。 </p> <p>   51、人取人協調,人取天然協調,人心里協調。當下良多人的“協調”不雅還僅僅局限正在前兩個層面,稀有有人關心到“協調”的實正根本“人心里協調”。而恰是這個“人心里協調”,又使得回到了思慮這個問題的起點。 </p> <p>   100、對時勢的推移來說,每一小我的心都是一面鏡子。我的心當然也不會破例。我自認為是一個頗為的人,我這一面心鏡,雖不敢說是纖毫必顯,然確實并不癡鈍。我相信,我的鏡子照出了20世紀長達九十年的實正在環境,是完全能夠依賴的。 </p> <p>   13、我從來不相信什么,可是現正在我實想相信起來,我實但愿有一個,但愿正在廣寬無垠的兩頭還能有那么一塊清潔的處所,能容得下一個閬苑樂園。那里有四時不謝之花、八節之草,大地上一切花卉的靈魂都地住正在那里,隨時、隨地都是花團錦簇,花團錦簇。 </p> <p>   65、正在我們的日常糊口中,我們都有如許一個經驗:越是看慣了的工具,便越是習焉不察,美丑都難看出。這種現象正在心理學上是容易注釋的:必然要同客不雅存正在的工具連結必然的距離,才能客不雅地去察看。 </p> <p>   98、有時候,這星光的海洋似乎曾經達到了的邊緣;我滿認為,正在此之外,已是無際的大了。然而,只需一轉眼,再往上一看,仍然是一片星光。 </p> <p>   90、我 常常回憶八十年來的過程,感傷萬端。我曾問過本人一個問題:若是實有那么一個制物從,要加恩于我,讓我下一輩子還為人,我是不是還逛逛的這一條 ?顛末了一些思慮,我的回覆是:還要走這一條。可是有一個附帶前提:讓我的臉皮厚一點,讓我的心黑一點,讓我考慮本人的好處多點,讓我自知之明少一 點。 </p> <p>   43、正在 操行的黑白方面,我有本人的見地。什么叫好?什么又叫壞?我欠亨倫理學,沒有艱深的理論,我只能講幾句大白話。我認為,只替本人著想,只考慮小我好處,就 是壞。反之能替別人著想,考慮別人的好處,就是好。為本人著想和為別人著想,后者能跨越一半,他就是。低于一半,則是欠好的人;低得過多,則是。 </p> <p>   49、恩 師更是一位無情、大情懷的人。他正在無數場所已經說過:“自謂愛國不敢后人,即便把我燒成了灰,每一粒灰也仍是愛國的。”正由于此,國度和平易近族的將來命 運等“弘大問題”也一曲是思慮的對象。出格是到了晚年,根基以解放軍301病院為家,無論是身體前提仍是材料前提,都不答應研究畢生摯愛的專 業學術問題了,他思慮的“弘大問題”除了家喻戶曉的大國粹之外,當屬“協調說”。 </p> <p>   25、一小我活界上,必需處置好三個關系:第一,人取大天然的關系;第二,人取人的關系,包羅家庭關系正在內;第三,個中思惟取豪情矛盾取均衡的關系。這三個關系,若是能處置很好,糊口就能高興;不然,糊口就有苦末路。 </p> <p>   77、春秋越大,處境越坎坷,則對人情冷暖感觸感染越深刻。反之,春秋越小,處境越成功,則感觸感染越膚淺。這是一條放諸四海而皆準的。 </p> <p>   86、我對于當學問份子這個行當卻實有點談虎色變。我從來不相信什么。現正在,若是讓我信一回的話,我就恭肅虔誠制化小兒,下一輩子無論若何也別再播弄我,萬萬別再把我播弄成學問。 </p> <p>   64、我從小就是孤單的。正在我小小的心里,一向感受到貧乏點什么。我雖然從沒感喟過,但感喟卻堆正在我的心里。現正在聽了她的感喟,我的心仿佛獲得被的利落索性。我情愿聽如許的低咽的感喟從這垂老的人的嘴里流出來。 </p> <p>   29、慈善是優良的發揚,又是堆集的初步。孟子說“側現,仁之端也”,一個社會優良的風尚要指導,更要實踐參取。慈善能夠不要問動機,只需他參取,他就起頭了堆集,就有了優良的初步。” </p> <p>   61、我現正在就是抱著這種,昂然前往。只需有可能,我必然做一些對別人無益的事,決不想成為行尸走肉。我曉得,將來的也不會比過去的更筆曲,更平展。可是我并不驚駭。我面前還明滅著野百合和野薔薇的影子。 </p> <p>   97、據 有學問的學者說,雜文必有所,該當尖銳如匕首,行文似擊劍。正在這個行當里,魯迅是的大師。可是,魯迅所處的時代是陰霾蔽天,黑云壓城的時代, 確有對象,并且俯拾便是。今天曾經換了,雜文這種形式還用得著嗎?若干年前,中國文壇上確實會商過這個問題。事不干己,高高掛起。我并沒有如何認實注 意會商的過程和成果。現正在突然有了如許一個不測的機遇,對這個問題我就不克不及不加以考慮了。 </p> <p>   52、“環視擺布,伴侶中國粹根本勝于本人者,大有人正在。正在如許的環境下,我竟獨有國粹大師的卑號,豈不折煞老身!”為此,我正在這里昭告全國:請從我頭頂上把“國粹大師”的桂冠摘下來。 </p> <p>   84、要誠懇,學外語也要誠懇。學外語沒有什么全能的竅門。鄙諺說:書山有勤為徑,學海無涯苦做舟。這就是竅門。 </p> <p>   93、正在人生的道上,每一小我都是孤單的搭客。取其舒恬逸服,懵懵懂懂活一輩子,倒不如品嘗一點不泛泛的味道,似苦而是甜。 </p> <p>   7、看待一切善良的人,不管是家眷,仍是伴侶,都該當有一個兩字規語:一曰實,二曰忍。實者,以實情實意相待,不答應弄虛做假;看待,則另當別論。忍者,彼此也。 </p> <p>   79、我生平要感激的師輩和友輩,頗有幾位,雖然我對我這終身并不完全對勁,可是有了如許的師友,我能夠說是不虛此生了。但愿我回憶中那一點最亮的廣點,可以或許我前進的道。 </p> <p>   季羨林(1911.8.6~2009.7.11):中國聊城市臨清人,字希逋,又字齊奘。國際出名東方學大師、言語學家、文學家、國粹家、家、史學家、教育家和社會勾當家。歷任中國科學院哲學社會科學部委員、聊城大學名望校長、大學副校長、中國社會科學院南亞研究所所長,是大學的終身傳授。 </p> <p>   27、世界上無論什么名望,什么地位,什么幸福,什么卑榮,都比不上待正在母切身邊,即便她一字也不識。 </p> <p>   92、一小我要想通曉本國語和外國語,必需付出極大的勞動;窮終身之精神,也未必實通。可是要想達到一般寒暄的目標,又似乎很是簡單。洋涇浜姑無論矣。有時只會一兩個外國詞兒,也能步履自若。 </p> <p>   6、無不想倒霉,而決不想不利。倒霉時,要想到不利,不要滿意過了頭;不利時,要想到倒霉,不必垂頭喪氣。心態一直連結均衡,情感一直連結不變,此亦長命之道。 </p> <p>   晚年留學國外,通英、德、梵、巴利文,能閱俄、法文,尤精于吐火羅文(現代世界上分布區域最廣的語系印歐語系中的一種言語),是世界上僅有的精于此言語的幾位學者之一。為“佛學、、吐火羅文研究并舉,中國文學、比力文學、文藝理論研究齊飛”,其著做匯編成《季羨林文集》,共24卷。生前曾撰文三辭桂冠:國粹大師、學界泰斗、國寶。 </p> <p>   41、我認為,我是認識本人的,換句話說,是有點自知之明的。我經常像魯迅先生說的那樣分解本人。然而成果并不美好,我分解得有點過了頭,我的自知之明過了頭,有時候實感應本人盡善盡美。 </p> <p>   53、那種極其堅苦的中,人生樂趣仍然是有的。正在任何環境下,人生也毫不會只要疾苦。這就是我悟出的禪機。 </p> <p>   10、我很是普通,沒有什么了不得。若是我有長處的話,我只講勤懇。一小我干什么事都要有一點不拔,鍥而不舍,沒有這個勁,我看一事無成。 </p> <p>   2、很多多少年來,我曾有過一個“優良”的希望:我對每小我都好,也但愿每小我都對我好。只望有譽,不克不及有毀。比來我恍然大悟,那是底子不成能的。 </p> <p>   22、時間是毫不留情的,它實使人正在本人制制的鏡子里照見本人的線、現正在人們有時候罵報酬畜牲,我感覺這是對畜牲的。畜牲吃人,由于它餓。它不會,不會耍刁,決不會先講上一大篇必需吃人的事理,引經據典,洋洋灑灑,然后才張嘴吃人。而人則否則。 </p> <p>   58、我 如許一個自命為的人,糊口情趣如何呢?我是一個豪情充沛的人,也是樂趣不老小的人。然而現實上糊口了八十年當前,到頭來本人都感應本人單調乏味,干干 巴巴,仿佛是一棵枯樹,只要樹干和樹枝,而沒有一朵鮮花,一片綠葉。本人搞的所謂學問,別人稱之為“”。本人寫的一些特地的學術著做,別人視之為神 秘。年屆耄耋,過去也曾有過一些幻想,想正在糊口方面改弦更張,削減一點單調,添加一點滋養,正在枯枝粗干上開出一點鮮花,長上一點綠葉;然而曲到今天,仍然 是忙忙碌碌,有時候成天連軸轉,“為他人做嫁衣裳”,并且退休無日,窮有期,亦復好笑! </p> <p>   21、一小我相信馬克思從義,這當然很好,這申明他前進。一小我不相信,或者臨時不相信,他也完全有,這也決非。我本人過去不是也不相信馬克思從義嗎?從來就沒有哪一小我終身下就是馬克思從義者,連馬克思本人也不是,遑論他人。我們今天知人論事,要抱腳踏實地的立場。 </p> <p>   28、若是讀書也能算是一個嗜好的話,我的獨一嗜好就是讀書。人必需讀書,才能承繼和發揚前人的聰慧。人類之所以能前進,靠的就是能讀書又寫書的本事。 </p> <p>   8、該當驚駭而驚駭者是一般的,該當驚駭而不驚駭是豪杰,不應當驚駭而驚駭是孱頭。我們要熬煉本人,對什么工作都不要驚慌失措,而要處變不驚。 </p> <p>   40、我一輩子測驗的次數成百成千,從小學一曲考到獲得最高學位,但我測驗的命運好,從來沒有失敗過。這一次又撞上了喜神,北大和我都被登科,一時成了人們愛慕的對象。 </p> <p>   88、我悔恨本人正在上形統一條蠢驢,對所謂“”這一場、紊亂、使我們偉大的中華平易近族蒙羞忍恥、把我們國度的經濟推向、空前絕后。 至今還沒人能給一個全面合理的注釋的悲劇,有不少人早就認識了它的本色,我倒是正在“”當前腦筋才開了竅。我實感應恥辱。 </p> <p>   67、雖 然正在大學時都是同窗,但因行當分歧,接觸并不多。此時卻聚正在一路,幾乎都成了貼心貼腹的伴侶。我們枯坐無聊,便下地,胡侃一通。我們都是二十 三四歲的大孩子,閱世未深,每小我面前都是一個未知的世界,堆滿了玫瑰花,閃爍著彩虹。我們的眼睛是亮的,心是通明的,說起話來,一無,二無隔膜,從 來沒有談不來的時候,小小的車廂里,其樂融融。也有一時無話可談的時候,我們就下象棋。物理學家王竹溪是此道高手。我們五小我,單個兒跟他下,一盤輸,二 盤輸,三盤四盤,以至更多的盤,歸正老是輸。后來我們結合起來跟他下,仍然是輸,輸,輸。哲學家喬冠華的哲學也幫不了他。正在車上的八中,我們就沒有勝 過一局。 </p> <p>   38、我從意,一小我終身是什么樣子,年輕時如何,中年如何,老年又如何,都該當照實地表達出來。正在某一階段上,本人的思惟豪情有了偏頗,以至錯誤,決不該加以掩飾,而該當正正地認可。如許的文章決不該肆意刪削或者干脆抽掉,而該當完整地加以保留,以存線、又 走近了我的行期。正在和孤單的心上,加上了一點兒綿綿的離情。我想到就要分開本人的心所依靠的家鄉。當前,聞不到土的噴鼻味,看不到母親住過的房子、 母親的墓,也踏不到母親已經踏過的地。本人心里說不出是什么味。正在屋里感覺梗塞,我只好出去逛逛。沿著屋后的大坑踱著。看銀耀的蘆花正在過午的陽光里閃著 光,看天上的流云,看流云倒正在水里的影子。一切又都如許靜。 </p> <p>   73、我終究要走了,沿了我本人正在心里畫下的一條鴻溝的這一岸的走去。天曉得我會走到什么處所去;這條實的太蒼茫,蒼茫到使我驚訝。以前我曾愛慕過的糊口,也曾有過到外國去的巴望。然而當但愿成為現實的現正在,我又渴仰安靜的糊口了。 </p> <p>   91、一 想抵家鄉,就想到一個老太婆。我本人也感覺奇異:干皺的面紋,霜白的亂發,眼睛由于流淚多了鑲著紅腫的邊,嘴癟了進去。如許一張面目面貌,看了不是很該令人不 適意的嗎?為什么它總住我的心呢?可是再一想到,我是正在如何的一個里碰到了這老太婆,便立即曉得,她不單現正在住我的心,并且要永久地住 了。 </p> <p>   80、所謂,則是人們等候著本人和這個世界一路從頭起頭的一種心態。無需害怕,無需狂歡,以文雅的姿勢來瞻望將來,拋開過去的煩末路,驅逐簇新的一切,你我都將收成夸姣的明天! </p> <p>   82、我離一個社會勾當家,是有相當大的距離。我本來但愿像我的教員陳寅恪先生那樣,恬澹以明志,致使遠,不求貴顯,畢生處置學術研究,又毫不關懷,決不是不愛國,那不是中國粹問的保守。然而鬼使神差,我成了現正在如許一小我。 </p> <p>   68、到 故都當前,我走到另一個世界里,很多別致的工作占領了我的心,我早把白叟埋正在回憶的深黑的角隅里。第一次回家是正在統一年的冬天。雖然只分開了半年,但我 想,對白叟的病軀,這曾經是很夠掙扎的一段長長的期間了。生怕其時連如許思也不曾想過。我下認識地感覺白叟曾經死了,墓上的衰草正正在嚴冬下做著春的夢。所 以我也不問到關于他的動靜。陡然想起來的時候,心里只影子似的飄過一片淡淡的悲哀。 </p> <p>   74、你是倡導實的。要實情、要實正在、要線、過去我認為是能夠變好的,可是顛末如斯長的時間,我最終發覺,永久是。他人我們無法改變,我們卻能完美和潤色本人。 </p> <p>   12、壓力來歷可能有兩類:被動和自動。,不測事務,屬于被動,這種壓力,無法預測,只要泰然處之。自動的來歷于本身,本人能有所做為。能做到遇事不嘀咕,就能解除本人形成的壓力。 </p> <p>   11、人類是社會動物。一小我正在社會中不成能沒有伴侶。任何人的終身都是一場博斗。正在這一場博斗中,若是沒有伴侶,則形單影只,鮮有不失敗者。若是有了伴侶,則萬眾一心,鮮有不堪利者。 </p> <p>   14、正在這一條十分漫長的上,我走過陽關大道,也走過獨木小橋。旁有深山大澤,也有平坡末路人;有杏花春雨,也有塞北秋風;有山沉水復,也有柳暗花明;有,也有絕處逢生。太長了,時間太長了,影子太多了,回憶太沉了。 </p> <p>   47、學者們常說:“謬誤愈辯愈明。”我也曾持久虔誠地相信這一句話。可是,比來我突然,感覺工作正好相反,線、知腳知不腳,無為有不為。 </p> <p>   66、記得魯迅先生說過:“人的賦性是,一要,二要溫飽三要成長。” 這同中國古代一句出名的話,完滿是分歧的:“食色性也。”食是為領會決和溫飽的問題,色是為領會決成長問題,也就是所謂傳接代。 </p> <p>   37、正在 我了當前,我看到的是一個變過的世界。塵封的屋里,沒有了黑亮的木匣子。我感覺一切都孤單。屋外的庭院里,殘留正在樹上的一點浮翠也消逝到不知哪兒 去了。草曾經都轉成,聳立正在墻頭上,正在秋風里打顫。墻外一片黃土的墻更黃;黃土的屋頂,黃土的街道也更黃;特別黃的是棗林里的一片黃霧,接連著更黃更 黃的晴朗的秋的長天。但頂黃頂晴朗的卻仍然是我的心。一個對一切都感應和孤單的人,不也正該丟掉但愿和幻影嗎? </p> <p>   81、若是一小我孤身住正在深山老林中,你情愿如何都行。可我們是處正在社會中,這就要講究點人際關系。人必自愛爾后人愛之。沒有禮貌是傍若無人的一種表示,是自利的一種表示,若是如許的人多了,必然發生取社會不協調的后果。萬萬不要認為這是小我小事而掉以輕心。 </p> <p>   54、我本來為本人定下了一條守則:寫的時候不要帶刺兒,也不要帶氣兒,只是腳踏實地地完全客不雅地加以論述。可是,我是一個有豪情的活人,寫著寫著,不由怒從心上起,淚自眼中流,刺兒也來了,氣兒也來了。我沒有法子,就如許吧。不然我只能了。 </p> <p>   9、若是一小我不想一生獨身的話,他必需談愛情以成婚為目標。這是“邪道”。可是萬萬別華侈過多的時間,整天卿卿我我,鬧得神魂,,不時鬧點小別扭,進修欠好,工為難成,最終還可能是“竹籃吊水一場空”。我感覺,兩小我必需有一個互相領會的過程。這過程不必過長,短則半年,多則一年。 </p> <p>   5、父母也好,愛人也罷,伴侶同事,所有的人,他們正在時,都是恩賜,是給你的禮品,所以愈加倍愛惜和感謝感動;而一旦分開,也別太傷感。你要明離,分開是一般的,孤單才是生命的常態。 </p> <p>   94、至 于哪幾部書對我影響最大,幾十年來我一貫認為是兩位大師的著做:正在是亨利希呂德斯,我教員的教員;正在中國是陳寅恪先生。兩小我都是考證大師,方式縝 密到奇異的程度,從中也能夠看出我小我樂趣之所正在。我稟性板暢,不喜好玄之又玄的哲學。我喜好能摸得著看得見的工具,而考證正合吾意。 </p> <p>   3、我交了一輩子伴侶,事實喜好什么樣的人呢?約略是如許的:樸實、平易;硬骨頭,心腸軟;懷實情、講實話;不攀龍趨鳳,不背后談論;不人前一面人后一面;無嘩眾取寵之意,有腳踏實地;考慮小我好處也為別人考慮;環節是個線、每小我都爭取一個完滿的人生。然而,自古及今,海內海外,一個百分之百美滿的人生是沒有的。所以我說,不美滿才是人生。這是一個“普通的謬誤”;可是實能領會此中的意義,對已對人都有益處。對已,能夠不煩不躁;對人,能夠互相諒解。 </p> <p>   56、正在 舊中國,西洋文學系名震神州。次要緣由是傳授幾乎滿是外國人,講課當然用外國話,中國傳授也多用外語(現實上就是英語)講課。這一點就具有極大的吸引 力。夷考其實,外國傳授幾乎全數不學無術,正在他們本國生怕連中學都教不上。因而,正在本系所有的必修課中,沒有哪一門課我感應對勁。反而是我旁聽和選修的兩 門課,令我一生難忘,一生受益。旁聽的是陳寅恪先生的“翻學”,選修的是朱光潛先生的“文藝心理學”,就是美學。 </p> <p>   19、光陰消逝,一轉眼,我曾經到了望九之年,活得遠遠跨越了本人的預算。有人說,長命是福,我看也不盡然。人活得太久,對的相,看得透透辟徹,反而鼓勵時少, 感喟時多。 </p> <p>   99、人, 云譎波詭, 錯綜。 只要能做到“盡人事而聽”, 一小我才能永久連結表情的均衡。 </p> <p>   每一小我都有一個“我”,兩者親密無間,由于現實上是一個工具。按理說,人對本人的“我”該當是十分領會的,然而,現實上卻不盡然。依我看,大部 分人是不領會本人的,都是自視過高的。這正在人類汗青上竟成了一個哲學上的大問題。不然古希臘笨人發出獅子吼:“要認識你本人!”豈不成了一句空線、幾十年來,我曾經爬出了上萬萬的字。這些工具都值得爬嗎?我認為是值得的。我爬出的工具不見得都是精金粹玉,都是甘露醍醐,吃了能讓人飛升成仙;可是此中 絕沒有毒藥,絕沒有冒充偽劣,讀了當前,至多能讓人獲得點享受,能讓人愛國、愛鄉、愛人類、愛天然、愛兒童,愛一切夸姣的工具。 </p> <p>   89、山林本身不懂什么饑餓,更用不著什么平安感。當全城人平易近大腸告小腸,正在英國飛機下心里七上八下的時候,山林卻照舊生氣勃勃,照舊煙籠十里堤。我實愛如許的山林,這里實成了我的世外桃源了。 </p> <p>   85、汗青上和面前的那些大人物和大款們,他們一身系全國安危,或系一個地域、行當的安危。他們滿意時,好比打了大勝仗,或倒賣房地產、炒股,發了大財,意氣風 發,自認為全國,唯我獨卑。“固一世之雄也”,怎二兩二鍋頭了得!而一旦失敗,不是自刎烏江,就是從高樓跳下。“而今安正在哉!” </p> <p>   26、糊口上要知腳,進修上要不知腳,工做上要知不腳。只需積極朝上進步,勤奮工做,人平易近不會優待,社會不會健忘 </p> <p>   相關鏈接: </p>Sat, 23 Nov 2019 10:54:45 +0800 海市蜃樓 沈括http://www.978243.live/amhgyl/1903.html<p>   正在登州的海上,有時候會呈現云霧空氣,象居室、臺閣景不雅、城墻垣堞、人物、車馬、樓屋頂蓋,(都)清晰可見,把它(這種氣象)叫做“海市”。有人說:“(這是)蛟龍吐氣而構成的。”(我)思疑不是如許的。歐陽文忠已經河朔去出使 ,過高唐縣,正在驛館的衡宇中夜間聽到有從天空而顛末,車馬人畜的聲,都逐個可分辯出.他說的很是細致,這里不細致摘錄了。扣問當地的白叟,說:“二十年前曾正在白日過這個縣,也清晰能夠看見人取物。”本地人也稱這(種氣象)為“海市”。同登州所看見的大致上不異。 </p> <p>   相關鏈接: </p>Fri, 22 Nov 2019 10:15:28 +0800 六年級語文第二單位做文講評(多彩的勾當)http://www.978243.live/amhgyl/1902.html<p>   然后我們再連系課文中的相關段落,給他們又講了點面連系的寫法,個體上課沒聽大白的同窗,仍是需要開小灶。 </p> <p>   對于這兩類學生,我講大白后,又細心問他們有沒聽懂,有沒大白,若是本人正在寫勾當時,什么是面的描寫?什么是點的描寫? </p> <p>   說實話,做為小學生,通過兩篇課文的進修,通過兩次點面連系寫法的片段,能寫呈現正在如許的程度,我小我感受是相當對勁了。如許的做文,實正在,動人,學生也不需要去參考什么做文書,去看什么同步做文,他們能連系本人的糊口現實,把糊口中履歷的勾當這么寫下來,對于小學生來說,曾經腳夠了。 </p> <p>   因為能上傳的圖片無限,這里拍的是做文的兩頭部門,我沉點要肄業生留意的就是勾當排場,并要求正在寫排場時使用點面連系的方式。 </p> <p>   每個班的學生都不盡不異,所以正在講授中要按照學生呈現的具體環境,選擇合適的方式,按照學生功課中的問題,及時調整,彌補。 </p> <p>   同時還找兩個寫得好的做文,用同窗的做文指點他們理解什么是點的描寫,什么是面的描寫。讓他們進一步理解什么是點面連系的寫法。 </p> <p>   “祖國正在我心中”朗誦會、學校活動會、“六一”兒童節表演。植樹、端午看賽龍舟、探望孤寡白叟……這些校表里勾當,你加入過哪些? </p> <p>   每個班的學生也有很多不異之處,好比班上的學生,都存正在好中差之分,這里說的差,并沒有蔑視的意義,這個差正在此次做文中能夠理解為接管能力沒大部門學生強,沒那么快,或者解上沒那么到位。 </p> <p>   這位同窗正在點面連系上十分典型。點的描寫十分具體,到位,寫出了每個同窗的表示,各自的特點。這也是實正在的勾當場景,由于客歲我們正在校運會上舉行了這些勾當。再看第三位,寫的也是拔河角逐,前面有排場的描寫,這張圖寫的是具體的點,這里三個點的描寫相當成功,有言語,有動做,也有神志描寫。 </p> <p>   其實他們也不是不會寫,一些同窗是上課時開小差,講兩三次也沒聽到;另一些學生是一曲沒弄大白意義,雖然聽大白了什么點面連系的寫法,其實只是字面上的意義懂了,并沒有實正懂得正在寫做文傍邊的使用。 </p> <p>   以上是本次做文要求,國慶長假前安插讓學生正在假期寫好。今天收上來,全看了一遍,全體做得較好。出格正在是正在點面連系這塊,比意想中的要好一些。也許是由于前面的兩次片段發生的結果。 </p> <p>   這里展現了三位同窗部門做文,其實遠不止這三位寫得好。班上共有49位同窗,有接近40人都能做到寫排場時使用點面連系的寫法。還有小部門學生寫得不敷好,次要是還沒弄大白這種寫法。 </p> <p>   這位同窗寫的字很標致,點面連系上寫了兩個具體的點,寫出了兩班上和另一位同窗怎樣認實練字的。面的描寫較多,也寫出了感觸感染。 </p> <p>   相關鏈接: </p>Fri, 22 Nov 2019 10:15:19 +0800 讀《紅樓夢》有感(8篇)http://www.978243.live/amhgyl/1901.html<p>   讀《紅樓夢》有感(8篇)_語文_高中教育_教育專區。讀《紅樓夢》有感(8 篇) 序言 這學期選修《中國小說賞識》 ,借這個機遇,我操縱早讀課 指導學生讀名著, 寫讀后感。 半學期過去了, 我安插了一個功課: 就你所讀過的名著,選擇此中你最有感到的再寫 </p> <p>   讀《紅樓夢》有感(8 篇) 序言 這學期選修《中國小說賞識》 ,借這個機遇,我操縱早讀課 指導學生讀名著, 寫讀后感。 半學期過去了, 我安插了一個功課: 就你所讀過的名著,選擇此中你最有感到的再寫一篇讀后感,強 調寫實正在感觸感染,自擬題目,字數不限。學生交上來了,我感受到 此次功課的質量較著高于以往,心里頗為歡快,現將部門做品錄 于此地,以做留念。 假如給我座紅樓,我活不出她們的夢 ------讀《紅樓夢》有感 高二(11)班李昕潔 自小,長輩及成年人說,做夢只是不切現實,本人一人橫臥 榻上難成眠,成眠即做夢,這是良多人都有的履歷。 《紅樓夢》 夢得線 位人物呈獻于面前,幾百道豐厚菜肴列入藥膳寶 典;但卻又夢得虛幻,大師業霎時敗落,人丁敏捷成了空,紅顏 猝逝,眾芳碎。 我不愛賈寶玉的粉面桃花和那沉湎于姐妹的嬉鬧。 他虛度年 華于大不雅園,耗芳華于祖基業,取其說是不愛,不如說他 只是慣于富貴而發生的浪漫思惟,由于金銀給他安靖。 幾番也沒逃脫命運和凡塵回到天界圣地,也只能說是沒志氣,終 只能平靜六根,昏眠佛界。 我不愛林黛玉的皺眉自嘆,我想過,十五歲父母皆去,一人 獨自到賈府投靠親戚,凡事小心隆重,不時正在意,步步留神,憂 心地行走正在目生的沒有家的氣味的大不雅園, 卻并未讓賈府的人多 么喜好她,只是她一小我望花獨憐,拭淚啼哭,怨天尤人。她卻 又因自大而尖刻, 最初變成了事事狐疑, 讓大師都不敢接近。 也許,她最大的撫慰,就是寶玉的心。只是,那也是她的傷,那 是比已經葬下的花還要悲憐的傷。 辥寶釵,我愛,可惜,她只是得萬,卻守不來一人歸。 給我紅樓,我活不出她們的夢。 無以深究 ——讀《紅樓夢》有感 高二(10)班陳靜 “一千個讀者有一千個林黛玉。”后人百年測度,或依詩文 或依布景。由于曹雪芹的不完而終, 《紅樓夢》便沒有告終局。 也許就是如斯, 《紅樓夢》更成心蘊。高鶚的續寫,大大都人都 有所否認,而他只是寫了本人心中的結局,僅為一本小說,我們 又何能言其對錯,從一起頭這就無以深究,由于沒有成果。 更不成深究的是其內容, 文章每一處都步步牽引, 字字相加。 以往讀書, 漸漸而過。 有些一旦曉得了初步, 那結局也有些了然, 余了那些穿插進的情節,有時也會讓人有些魯莽,但《紅樓夢》 卻不會。如有,則只能申明你不曾細心的品,那如統一張早已織 好的網,每一處都必不成少,前一筆都是下一筆的暗示。 早正在起頭,曹雪芹就埋下了引子,“停機德,堪憐詠絮 才。玉帶林中掛,金簪雪里埋。”不算夸姣的現示或亦說只是讀 之人感受的現示,可那就是清晰的一根線,所有的針都被系正在其 上。細品每一個字義,似乎總有些道不盡的意味,然后所激發深 層意義越來越多,每一種都有依有據,對立、矛盾概念的卻 都出自于《紅樓夢》原文。良多時候,也許銳意的暗示意義,都 是我們的想象, 可這所有的想象最初都又會變成“可能的”“不 是妄談的”,我想,這才是《紅樓夢》的偉大之處。越是深究, 意味就越多,能夠說是無盡。 曹雪芹的十年,又是幾多人一生都究不透的“霧”。 “紅學家”太多,“一百二十回”的章體被他們評了又評, 他們本知沒有成果,可老是努力于終身,這就是《紅樓夢》所下 的“毒”。 “使命解析”“背后意義”、情節闡發”……前人說的太 多。而我讀后之感僅是:無以深究。 無以深究,這里,是褒義。 你的辛酸,我了然 ——讀《紅樓夢》有感 高二(10)班曹新平易近 《紅樓夢》中的人物達到了 900 多個,并且各自特色明顯, 繪聲繪色。 黛玉正在賈府中老是認為本人一貧如洗, 吃穿費用, 一草一紙, 皆和賈家的姑娘一樣, 那些沒有不多嫌的。 大概正在別人看來, 這都是由于她多愁善感、小心眼,可是我不這么認為。 由于對她來說, 本人一個別弱多病的女子, 糊口正在別人家里, 總會有很多的不適,不克不及夠本人的小脾性,不克不及夠 地吃穿用,不克不及夠想說什么就說什么,也不會……由于這浩繁的 不克不及夠, 使她變得, 連下人的神色都得要看, 卻也為力。 就像我小時候,媽媽很忙,就把我放正在叔叔家。我的飯量本 來就挺大,剛去時,并沒有想太多,就把它當做本人家一樣,能 吃幾多就吃幾多。可是慢慢地,我發覺他們對我冷淡了很多,似 乎我的一舉一動都被他們所厭惡。因而,我變得內向了,不敢再 吃那么多, 似乎笑都不敢笑了, 每晚都正在被窩里想媽媽、 想爸爸、 想我的家人, 紀念正在家的本人, 不盲目的淚水就打濕了我的枕頭。 所以,黛玉的那種性格,正在賈府中糊口時的心里的辛酸,我 感同。只想對她說句:“你的辛酸,我了然。” 是誰害死了黛玉 高二(11)班楊冬霞 一棵小草要若何用清泉澆灌了本人的神者?唯有他化 為人形,用終身的淚水。 她們出眾的才調令人嘆服,斑斕的面龐讓人神往,然而她們 的凄慘結局卻讓人哀痛, 誰了黛玉的胡想?兩個情人相 愛卻不克不及相守。 是王熙鳳,一局偷梁換柱投合了一些人卻害苦了更多的人。 由于她的計策, 賈母的“命脈”結婚了, 賈家后繼有人了, 王夫人的寶玉有但愿了,賈政能夠安心上任了;由于她的計策, 黛玉都不克不及再做夢了, 帶著可惜把詩稿焚燒, 讓愛化做一縷青煙; 由于她的計策,寶釵了一條凄苦,冷寂的人生之;由于她 的計策,寶玉得到了良知,沒有了懸念,奔青燈古寺而去…… 逃根溯源,害死黛玉的不是王熙鳳,而是賈府。 黛玉那么純真,她只想要本人的戀愛。可是,豪門深似海, 無論是賈母,王夫人仍是胡道長那些外人,仍是襲人,晴雯那些 丫頭,都盯著二奶奶的,她薄弱的身子,若何能承受住來自 各方面的壓力?賈府的那些人,那些事,帶走了異鄉的黛玉,害 死了可憐的黛玉。 實的是賈府害死了黛玉嗎?那又是誰害了賈府? 林黛玉來賈府是投奔親戚來了,賈府用禮節歡迎了她,可是 賈府按照其時的尺度也為寶玉選媳婦當然不會選擇體弱多病的 黛玉,他們按照黛玉的性質,又愛生病斗膽猜測未來定是個活不 久的人,他們不敢要,斷送了黛玉的戀愛和生命。 從她住進“瀟湘館(消噴鼻館)”那一刻就必定了她噴鼻消玉殞 的凄慘結局。 正在那些各種哀痛的背后,躲藏著無數古代女子的命運,無論 是掙扎著的、著的、仍是接管著的,最初她們都帶著深深的 可惜,離去…… 是誰害死了黛玉?到底誰是他們的實兇? 是誰? 誰解此中味 ——讀《紅樓夢》有感 高二(11)班寇偉 我不是紅學之人,亦不是熟讀《紅樓夢》之人。但對最 近幾天我所剛起頭理解的紅樓夢,卻頗有設法。 剛起頭領會《紅樓夢》 ,我只認為這是一本寫一群小女人和 小漢子之間談情說愛的故事,藕斷絲連。其實否則,實乃大愛無 限也。正在人們的印象中,林黛玉和薛寶釵像是一對情敵,互相敵 視,但顛末兩個坦誠的相處,卻情深似姐妹,關懷備至,倍顯實 情。但此書中的結局卻都以悲劇收場,則表現了做者阿誰時代女 性的凄慘命運,像濤浪中毫無之力的一片枯葉,正在現實的陰 霾中寂靜。 還淚的芳魂 ——讀《紅樓夢》有感 高二(10)班黃歆淼 以前,老是認為中國的古典小說不怎樣都雅,文字雖然比課 文里的文言文要好理解,但仍是感覺拗口,并且一部小說總要反 映些什么社會現象,總感覺沒什么趣味。 對《紅樓夢》感樂趣純粹是偶爾。有一次看電視,無意間把 頻道翻到百家講壇,聽到里面講《紅樓夢》 ,說林黛玉這終身只 為“還淚”而來, 印象中阿誰滿腹才思女子的命運竟如斯的可悲。 讀了《紅樓夢》但還總感覺對“林妹妹”不是很領會:說她小肚 雞腸,但她卻又十分明事理;說她自大,但她同時卻又十分的自 傲。多讀幾遍后才發覺,林黛玉實的是一個“可憐”的人。她習 慣性地將本人的自大躲藏正在本人的驕傲之后, 她習慣性地讓人們 看到清高、 孤傲、 不近情面的本人, 她習慣性地用本人的小心計心情, 本人的尖酸尖刻去看待他人,即便如許的她得不到大師的喜愛。 不是她不肯取人親近, 是她的自大心和俯仰由人無可何如的辛酸 取自大本人如斯。 但我認為林黛玉也有本人的幸福:小的時候父母疼愛她,讓 她進修通俗深閨女子們很少接觸的詩詞歌賦;到了賈府后,賈府 上下也都對她疼愛有加,先不說這疼愛是實是假,大師仍是關懷 她的,她比同時代的女子要幸福的多,她體驗了實正的戀愛,雖 然最初取賈寶玉沒有無情人終成家屬,但她也比薛寶釵要幸福, 由于她體驗到了兩情相悅的戀愛。 她的《葬花吟》讓我印象十分深刻,每當看到那首詞時,總 感覺面前會呈現一幅畫面,一位素衣女子,用錦帕將掉落正在樹下 的花瓣不寒而栗的包起,再小心的將它們“安葬”,這仿佛也是 她本人的命運。 她是悲哀的,由于她最終仍是還完淚化為一縷芳魂消逝;她 又是幸運的, 由于她具有了一段正在阿誰社會別人不敢奢望的戀愛。 我感遭到了《紅樓夢》的典范 ——《情實意切釋猜嫌》讀后感 高二(11)班王瓊 《紅樓夢》這本名著,我從來都沒有樂趣讀,自教員給我們 上《情實意切釋猜嫌》這一課時,我才感遭到本書的典范。 從課文中寶釵勸黛玉及時醫治,讓她若何醫治,表了然寶釵 對黛玉的關懷,并非奉承奉迎,黛玉病沉前來看望,黛玉吃 燕窩醫治,這讓黛玉坦誠地對她說出了本人俯仰由人的感觸感染:苦 悶、 憂愁、 無法。 當黛玉說本人出身欠好時, 她說她和黛玉一樣, 雖有個哥哥不如沒有,只是比黛玉多個母親“略強些”,這使他 們的關系變得愈加和諧,兩個說悄然話心領神會,情同姐妹。 從文中能夠看出:黛玉自長多病,多愁善感,俯仰由人,性 情,生怕被別人看輕。由于她,所以做什么事都感覺怕 別人說她,使得她多愁善感。 我最大的感觸感染是熱誠安然地去看待別人, 如許才會有更多的 伴侶,大師才會相信你,還有要坐正在別人的角度看問題,會拉近 相互的距離。 溝通藝術 ——讀《情實意切釋猜嫌》有感 高二(11)班辜慧 《紅樓夢》這部偉大的做品,不只讓我們見識了許很多多的 活矯捷現的人物抽象,了寶黛的戀愛故事,從中我們還能夠 學到很多為人處事的方式。 現正在的社會越來越復雜,各類各樣的五花八門的人物,所以 人際關系很主要,溝通已成為了一門藝術,控制好交往的藝術, 曾經成為了社會必不成少的前提。 從《情實意切釋猜忌》這一節中就包含良多的待人處事的方 法,薛寶釵取林黛玉之間有很大的誤會,正在此次的探病過程中, 寶釵用本人的實意取得當的交換體例讓黛玉敞開, 坦誠 交換。 起首,她沒有像其他人一樣,讓黛玉喝藥,而是從食療方面 入手,是藥三分毒,可見她對黛玉的存心,后來又的為 黛玉著想,把本人的同黛玉的做比力,讓人感應很親熱很貼 心,為黛玉送燕窩,雖然工作不大,但暖,完全讓黛玉敞開 了,兩人從此成為好伴侶,這交往的體例何等主要啊。 每天我們都要取各類各樣的人打交道,做良多事,每小我都 不是完滿的,但我們只需留意體例就能夠讓它變得更好。正在溝通 上我就有親身感觸感染,本人認為事如許做沒有什么,但對于別人來 說可能就紛歧樣;同樣地說一句話,對于本人可能沒什么,但每 小我的履歷分歧,性格分歧,統一句話的感觸感染就分歧。措辭干事 之前想一想,會獲得意想不到的結果。當然,前提是正在取人相處 的過程中我們必然要用我們實意。 正在賈家如許的一個家族,措辭很主要,統一句話意義不異, 但表達體例分歧,這話就變味了,細細品嘗慢慢讀,你會發覺其 中包含的人際關系是何等的微妙! </p> <p>   相關鏈接: </p>Fri, 22 Nov 2019 10:15:08 +0800 關于雷鋒的做文550字http://www.978243.live/amhgyl/1900.html<p>   雷鋒日志讀后感300字媽媽常說,60年代學雷鋒以來,四處都能感遭到雷鋒給社會帶來的好風氣。媽媽還說,外國也有學雷鋒的呢!雷鋒叔叔實偉大!實是了不得!聽媽媽的話,我忍不住雙打開了雷鋒日志。此中一篇是1962年5月寫的。這篇日志糊口地記敘了雷鋒大歲首年月一... </p> <p>   雷鋒,一個讓人想起便如沐春風般的名字,他以對黨、對人平易近、對祖國的無限熱愛,吃苦進修,忘我工做,辦事人平易近,奉獻社會,用短暫的終身譜寫了絢麗的人生詩篇,樹立了一座不朽的汗青。雷鋒的生命是短暫的,雷鋒的經歷是無限的,雷鋒的事跡是可數的,但雷鋒的... </p> <p>   你會寫向雷鋒進修做文嗎?有一位兵士,他極其通俗,可說起他的名字,卻家喻戶曉,他就是——雷鋒叔叔!更多關于向雷鋒進修做文都正在星火做文網。... </p> <p>   雷鋒片子不雅后感進修雷鋒好楷模,忠于終究黨,愛憎分明不忘本每當我聽到這首熟悉的歌曲時,我心里就會發生對雷鋒叔叔那幫桀為虐,默默奉獻的的所佩服。比來,我看了《雷鋒》這部片子,使我對雷鋒叔叔的佩服更多了幾分。這部片子次要講了:雷鋒正在他的終身中... </p> <p>   雷鋒的故事讀后感400字人的生命是無限的,可是,為人名辦事市是無限的,我要把無限的生命,投入到無限的為人名辦事之中去。雷鋒分開我們已有四十多年了,可是,他為人名辦事的卻傳承下來,雷鋒的故事也留了下來。《雷鋒的故事》這本載了從1940年雷鋒出生避世... </p> <p>   你曉得寫雷鋒的做文怎樣寫嗎?“進修雷鋒好楷模,忠于,忠于黨……”3月5日學雷鋒日快到了,我的耳邊常常飄蕩著這首世人皆知的歌曲。更多關于寫雷鋒的做文都正在星火做文網。... </p> <p>   雷鋒正在我身邊提起雷鋒,人們城市想起阿誰兵士。他有一顆善良的心,他的終身一世都正在幫幫別人,但他卻正在22歲時就分開了。1963年3月5日,為了留念這位偉大的兵士,雷鋒,題詞:向雷鋒同志進修。從此,每年的3月便成了學雷鋒樹新風的勾當月。又是一... </p> <p>   雷鋒你正在哪里走過碧綠的郊野,尋找雷鋒的腳印。雷鋒你正在哪里?你是我們偉大的豪杰。為了人們的好處,你舍得放棄一切。雷鋒你正在哪里?你是我們偉大的豪杰。為了兵士的平安,你甘愿本人。雷鋒你正在哪里?你是我們偉大的豪杰。雖然你已不正在我們身邊,但你的和怯氣已牢服膺... </p> <p>   雷鋒叔叔,你正在哪里,沿著長長的小溪,尋找雷鋒的腳印。雷鋒叔叔,你正在哪里,你正在哪里?乘著溫暖的春風,我們四周尋覓。哈,終究找到哪里需要獻愛心,雷鋒叔叔就呈現正在哪里。大師口中的雷鋒他能夠是家喻戶曉的大人物,人們都說他是:雷鋒出差一千里,功德做了一火車!雷鋒正在人... </p> <p>   學雷鋒體味雷鋒的出生普通俗通,雷鋒的事業平普通凡,但他的卻非常的偉大.近40年來,雷鋒激勵著一代又一代的新人健康成長.雷鋒叔叔分開我們曾經44年了,億萬人平易近群眾由心里發出了今天仍需要雷鋒.需要雷鋒,就是要雷鋒.什么是雷鋒?它是公而忘私,... </p> <p>   你會寫進修雷鋒好楷模做文嗎?是呀,雷鋒全國皆知。讓我們進修雷鋒,把幫幫別人看做是一小我最大的幸福和歡愉,人人爭做個活著的雷鋒。更多關于進修雷鋒好楷模做文都正在星火做文網。... </p> <p>   雷鋒日志讀后感600字雷鋒雷鋒的螺絲釘、釘子和傻子最讓我吸引。這本書講的是以雷鋒的日志為從題,正在卑沉史實的根本上,穿插雷鋒的故事,讓小讀者抱著弘遠抱負,做一個對人平易近有用的人。雷鋒所謂的螺絲釘就是把本人的生命盲目地取偉大的社會從義事業... </p> <p>   雷鋒叔叔我要向你進修今天是禮拜六,媽媽帶我去參不雅了雷鋒留念館,我今天是禮拜六,媽媽帶我去參不雅了雷鋒留念館,我領會到良多關于雷鋒叔叔的故事。1940年,雷鋒出生正在湖南省一個麻煩農人家里,因為家里很窮,他弟弟兩歲就餓死了,哥哥當童工生病也分開了他,爸爸和媽媽先后被日... </p> <p>   你會寫雷鋒不雅后感嗎?“進修雷鋒好楷模,忠于忠于黨,愛憎分明不忘本,立場果斷斗志強……”這熟悉的旋律,唱的就是一名好兵士——雷鋒。更多關于雷鋒不雅后感都正在星火做文網。... </p> <p>   你會寫活雷鋒做文嗎?雷鋒,一個家喻戶曉的大。他幫桀為虐,已經做過的功德數不堪數,像天上閃灼的星星一樣多。更多關于活雷鋒做文都正在星火做文網。... </p> <p>   你會寫學雷鋒做功德做文嗎?進修雷鋒日雖然曾經過去了,可是我們身邊的“活雷鋒”并沒有離我們遠去。更多關于學雷鋒做功德做文都正在星火做文網。... </p> <p>   雷鋒的故事讀后感600字教員要我們閱讀《雷鋒的故事》時,班級里有人竟然問:雷鋒是誰?怎樣沒傳聞過!還有叫:學雷鋒,做功德!還有人說,義就是活雷鋒!可是,雷鋒事實是一個什么樣的人?雷鋒為什么值得進修?小學生怎樣學雷鋒?卻不是每位同窗都思慮過... </p> <p>   雷鋒的延續以雷鋒為楷模,爭做最美西湖人。做為杭州市的一位小小和少先隊員,我們該當如何延續雷鋒叔叔的呢?通過學校宣傳的--進修雷鋒勾當的從題。我們決定以小組為單元,進行一次向雷鋒叔叔進修的勾當,從身邊做起,從小事做起,從力所能及的事做起... </p> <p>   進修雷鋒好楷模,忠于忠于黨雷鋒這個名字,該當所有人都曉得,它意味著勤儉節約,意味著吃苦研究,意味著樂于幫人。雖然雷鋒早已分開了我們,可是他的子孫們卻仍然傳承著這種,讓這個世界充滿了愛取夸姣。我們班的蔡弈涵同窗就是一位活雷鋒,他雖然正在班級中并不出... </p> <p>   你會寫雷鋒的故事不雅后感嗎?正在學校,我們一路旁不雅了雷鋒的5集宣傳片,他的事例讓我永久都忘不了!更多關于雷鋒的故事不雅后感都正在星火做文網。... </p> <p>   學雷鋒好楷模進修雷鋒好楷模,忠于忠于黨,愛憎分明不忘本幾十年下來了,這首《進修雷鋒好楷模》一曲傳唱至今。可見雷鋒對人們影響之大。雷鋒這個名字人們耳熟能詳,他那做功德不留名等抽象,也永久銘刻正在人們心中,雷鋒,打雷的雷,沖鋒的鋒!這一句典范的引見,更讓雷鋒給人平易近... </p> <p>   雷鋒,是一個樂于幫人的好兵士。我看中一本《雷鋒》的書,買了下來,一抵家,就津津有味的看了起來。雷鋒終身下來,3歲時,父親就歸天了,不久,母親也了,雷鋒一曲過著的童年。雷鋒長大了當前,二心為國,雖然他的身體很弱,但再苦的活雷鋒都能干。... </p> <p>   進修雷鋒,好楷模我的耳旁響起了陣陣歌聲。3月5日,是留念雷鋒的日子。我們都該當像雷鋒一樣,人報酬我,我為人人!我們班也有如許一位活雷鋒呢!呵,他的名字叫王張卜。為什么叫他活雷鋒呢?由于他樂于幫人。同窗們找他問問題,若是他會,定會地回答;同窗們找他借工具... </p> <p>   你會寫不雅雷鋒有感做文嗎?大師都曉得雷鋒是我們的好楷模,由于他經常幫幫一些有堅苦的老蒼生,是大師心目中的豪杰。更多關于不雅雷鋒有感做文都正在星火做文網。... </p> <p>   你會寫雷鋒做文400字嗎?雷鋒,一個清脆的名字,這個名字響徹中國,震動,他的依靠著幾多的神馳。更多關于雷鋒做文400字都正在星火做文網。... </p> <p>   雷鋒我的好哥哥雷鋒,雷鋒,我的好哥哥,你做的功德兒每當這首歌回蕩正在我耳畔,我便會紀念起雷鋒。雷鋒,我的好哥哥,你還有你的實的跟著時代的成長消逝了嗎?現在的社會中,幾多人由于一點兒小事就鬧上法庭,又有幾多人由于一個設法成為兇手,我們代代傳的雷鋒到... </p> <p>   俗話說雷鋒行千里,功德做萬件,這不,我就看了《雷鋒車的故事》這本好書。每年的3月5日就是學雷鋒留念日,每當這個時候,人們就會回憶起過去雷鋒所做的每一件動人的事。好比:幫幫貧苦家庭交膏火、電費、船腳等,受過他幫幫的人都說:雷鋒是我們的呀!有位... </p> <p>   關于雷鋒的稿進修雷鋒有一小我,是一名普通俗通的兵士。雖然取其他兵士沒什么很大的區別,可是他的名字家喻戶曉,聽到的人城市曉得他是誰,有如何的事跡。他,就是我們的雷鋒。雷鋒,他是一個有著高尚的,樂于幫人的質量,良的心的一小我。... </p> <p>   你會寫學雷鋒的做文嗎?“進修雷鋒好楷模,忠于忠于黨……”伴跟著歌聲,我們聽出這首歌曲里雷鋒叔叔樂于幫人、奉獻的。更多關于學雷鋒的做文都正在星火做文網。... </p> <p>   我們必然都認識雷鋒吧!雷鋒是一位幫人而樂的人,有一句話不是叫雷鋒出差一千里,功德做了一火車嗎?他的名字閃灼著,無數人正在心里一遍一遍地念著這個閃光的名字。我也要進修雷鋒好楷模,發揚雷鋒,讓無處不充滿愛。又一次,我上了公交車,看見有一個座位... </p> <p>   相關鏈接: </p>Fri, 22 Nov 2019 10:14:55 +0800 海市蜃樓文言文翻譯及原文http://www.978243.live/amhgyl/1899.html<p>   嘗讀《漢書·天文志》,載“海旁蜃氣像樓臺①”,初未之信。庚寅②季春,余避寇海濱。一日飯午,家僮走報怪事,曰:“海中忽涌數山,皆昔未嘗有!長者不雅認為甚異。”余駭而出,會穎川仆人走使邀余。既至,相攜登聚遠樓東望。第見滄溟浩渺中,矗如奇峰,聯如疊巘③,列如崪岫④,現見不常。移時,城郭、臺榭⑤,驟變欻⑥起,如眾大之區,數十萬家,魚鱗比擬。中有寶塔⑦⑧之宮,三門⑨嵯峨,鐘鼓樓翼其擺布,檐牙歷歷,極公輸巧不克不及過。又移時,或立如人,或散如獸,或列若旗幟之飾,甕盎之器,詭異萬千。曰近晡⑩,冉冉漫滅。向之有者安正在?而海自如也! </p> <p>   ①海旁蜃氣像樓臺:《漢書·天文志》有“海旁蜃氣像樓臺,廣野氣成宮闕然”之句。此指“蜃氣”構成“樓臺”的氣象,即“海市蜃樓”.②庚寅:指元至正27年(1290),時做者避元初和亂于浙江沿海。③疊巘(yǎn):堆疊的山巒。④崪(zú)岫(xiù):聳立的高峰。⑤榭(xiè):建正在高臺上的敞屋。⑥欻(xū):俄然。⑦寶塔:佛塔。⑧:李耳,相傳為之祖師。⑨三門:山門。⑩晡(bū):即晡時,相當于午后3時至5時。 </p> <p>   已經讀《漢書·天文志》,記取“海旁蜃氣像樓臺”,當初我不相信這事。庚寅春末,我正在海濱敵寇。一天吃午飯時,家中家丁跑來演講一件怪事,說:“海中突然出現幾座山,都是以前不曾有過的。鄉里長者看了都認為太怪。”我也驚訝地出去看。恰逢陳家仆人調派家丁邀請我。到了海邊,我們相扶著登上聚遠樓向東望去。只見浩渺大海中,高高矗立的“奇峰”,層層相連的堆疊的“山岳”,慎密相連著高大險峻的“山岳”,忽現忽現。過了一些時候,城郭臺榭一下子呈現了,就像生齒濃密、建建雄偉的地域,像幾十萬戶人家魚鱗般緊靠著。傍邊有、道不雅,三座門高高正在上,鐘鼓樓像兩翅坐落正在寺不雅擺布,屋檐邊的飾物很分明,就是充實闡揚公輸般的高度技巧,也不克不及跨越它。又過了一會兒,有像人坐著的,有像獸散去的,有的陳列得像旗幟上的飾物,甕盎之類的器皿,奇異繁多。快黃昏時,才慢慢地消逝。適才所有一切正在哪里呢?大海仍是本來那樣! </p> <p>   相關鏈接: </p>Thu, 21 Nov 2019 09:11:30 +0800 小學六年級做文標題問題總匯http://www.978243.live/amhgyl/1898.html<p>   小學六年級做文標題問題總匯 1、 正在我們糊口中,令我們的事例良多良多。有時是一種聲音,有時是一種色彩,有時是一種形態,有時 是一種場景??糊口中你必然 履歷、體驗過很多令你的工作。 請以“”為線、生病了 糊口中小感小冒的工作時常發生。由于生病我們有了一些奇特感觸感染,我們也備受家人的關心,我們的身邊 也悄悄發生著一些取你生病相關的工作。拿起你的筆,述說那段生病的履歷,那段紛歧樣的感觸感染哦! 請以生病了為線、發覺 提醒:能夠用“發覺”為題做文,也能夠按照你要寫的內容,正在“發覺”二字的前面、后面或前后加上適 當的詞語,也能夠用“發覺”做為話題自擬標題問題做文。 參考標題問題: 《我發覺幸福就正在身邊》《的發覺》《我發覺了讀書的奧妙》《分歧尋常的發覺》《偶 ; ; ; ; 然的發覺》《我發覺了“新”; ; 》《21 世紀的新發覺》《我發覺了科學的奇妙》《不測的發覺》 ; ; , 4、發覺身邊的美 法國雕塑家羅丹說: “美是四處都有的。對于我們的眼睛,不是貧乏美,而是貧乏發覺。 ”以“發覺身邊的 美”為線、淚水 淚水,是豪情的吐露,或喜悅,或哀痛,或懊悔,每一次流淚城市有一段難忘的履歷,城市正在感情深處留 下深深的印跡。淚水是成長的記實,每一顆明亮的淚珠都折射著你走過的過程。回顧舊事,你會有什么感 受和呢? 請以“淚水”為話題,寫一篇文章。標題問題自擬,內容線、禮品 正在日常糊口中,我們會收到很多禮品。或是節日禮品,華誕禮品,或是某種特定環境下贈送的禮品。小小 禮品往往包含著多少關愛,多少密意。 請以“禮品”為話題,寫一篇做文。標題問題自擬,文章具體動人。 7、照片 歲月消逝,舊事會淡忘,但有一樣不會消逝——那就是照片。打開你本人的相冊,會看到母親懷中啼哭的 你,長著兩個門牙玩耍的你,戴著紅領巾進修的你??哪一張照片讓你久久難忘呢?你想對過去的歲月說 些什么呢? 請以“照片”為話題,寫一篇文章。標題問題自擬,內容具體。 8、我的心里?? 每小我有很多心里話,想說,但又不敢說。有很多煩末路,有很多高興的事,有很多??今天給你一個平臺, 讓你把心中的話說出來,我們等候著你這一個伴侶的插手?? 標題問題自擬,要求、合做 提醒:你有過和他人合做的履歷嗎?選擇一個合做成功或合做失敗的事例寫下來,要寫清晰和誰合做,怎 么合做,成果如何。要求語句通暢連貫,豪情線、我想寫的一小我 我們糊口正在里。正在我們的身邊無形形色色的人。有你的至親,有你的伴侶,有你的左鄰左舍,有 你底子不認識的人。 就以我想寫的一個報酬話題寫一篇記敘文。標題問題自擬,寫前想想我為什么寫他。 二、想象習做 11、一個蘋果 (或者 一個蘋果激發的故事) 蘋果是我們日常糊口中最常見的一種生果。它味道可口,養分豐碩,人人愛吃。當然正在它身上也會發生許 多個動聽的、風趣的、或難忘的??故事,找一個出來寫一寫,寫出你的實情實感。若是沒有的話,那么 請你闡揚想象,合理地編一個取蘋果相關的故事。 12、 《春天來了》 (或者 13、 《胡想》 糊口中你必然會有很多胡想吧,你但愿這些胡想變成現實嗎?今天就給你的胡想插上想像的同黨,盡情地 飛吧!以《胡想》為題,寫一篇想像做文。 14、按提醒編故事 故事對取同窗們來說不克不及再熟悉了, 由于打小同窗們就聽過看過良多故事。 《狐貍和烏鴉》 如 、 《恃勢凌人》 、 《丑小鴨》等等。正在這些故事中,一些小動物,一些花花卉草都變得那么可愛、活潑。以至說起了話,唱 起了歌。我想同窗們也必然但愿本人能編一個斑斕的故事。那就不妨嘗嘗。 (1)看靜物寫童線)看動物寫童話 《文具家園》 、 《書包里的對話》《桌子正在啜泣》 、 《小老鼠傷風了》《出走的小狗》 、 小兔---淚水---彩虹 冬天來了) 從聲音、色彩、氣味、感受等方面描寫一個季候,請用上擬人比方等修辭手法,試一試寫成童線)字詞搭橋寫童話《奧秘》 三、讀(不雅)后感 (4)奇思妙想編故事《一片紙的旅行》《若是光陰可以或許倒流》 、 、 《我想變成________》 15、選擇本人讀過的印象最深的一篇課文或者文章,或者教育本人的一句名言警語,或者本人已經看過的 一部影視劇、一個節目、一次勾當,寫一篇讀(不雅)后感。 四、分感覺成心義的小學六年級做文標題問題 1、 (1)六年的小學糊口即將竣事。回首這六年的糊口,你必然會有很多感傷,或歡快,或滿意,或驕傲, 或可惜,或悔怨,或迷惑??若是你能再做一回小學生,你將會如何呢?請你以《若是,我能再做一回小 學生做一回小學生》為題,寫一篇文章。 “測驗考試”也就是試一試,這常成心思的實踐勾當。它可能 (2) 成功,也可能失敗。然而,不管如何,它城市使你有所發覺,有所。請拔取你正在糊口中已經歷的一次 測驗考試,把標題問題《那是一次( )的測驗考試》彌補完整,寫一篇記敘文。要求:A、從以上兩題中任選一 題完成。B、內容具體,豪情實,語句通暢,有必然的層次。 2、糊口中,我們一天天正在長大,懂得了貢獻父母,懂得了愛惜幸福??請你寫一寫成長過程中懂得的某一 種糊口事理。標題問題自擬,字數 400 以上。 3、給本人的長兒園教員寫一封信,報告請示你幾年來的變化。要求沉點引見一、二個方面,留意選擇合適的語 言。 4、溫暖 要求: (1)寫一件表示人取人之間線)內容具體,層次清晰,語句通暢。 (3) 要求:要有具體內容,有核心,有層次,有實情實感;留意前后呼應,語句通暢, 文章正在 400 字以上。 5、那件事,我總忘不了 字體工整,會用學過的標點符號。 6、再見了,教員 提醒:六年的小學糊口中,有很多舊事歷歷正在目,有很多心里的話想要傾訴。請你選擇 一件或幾件事,環繞一個核心,向教員訴說你結業前夜的心里線、我學會了 要求: (1)先審清題意,再從進修、勞動、體裁勾當或其他方面選擇一件事來寫。 (2)要圍 繞核心,按工作的成長挨次有層次地、具體地寫出學的過程和表情。 (3)500 字擺布。 8、我品嘗到了成功的喜悅 提醒取要求: 1、 六年小學糊口中,我們霸占過難題,搞過特色勾當, 如音樂、體育、美術、手工、語文實踐勾當??每逢我們成功的時候,心中總有無盡的喜悅,請把你做某 件事或參校某項勾當的顛末及成功時的心里感觸感染寫下來。 2、 有核心,有層次,語句通暢連貫。不少于 400 字。 3、 不會寫的字查字典,跨越四個不得優。 10、要求:糊口中必然會有一些工作使你感應難忘或使你歡快、驕傲、、冤枉、??請你任選一 件寫下來。留意:(1)本人命題。(2)要表達出線)要做到有具體內容,詳略適當 </p> <p>   相關鏈接: </p>Thu, 21 Nov 2019 09:11:20 +0800山东时时彩开奖号码 云南11选5开奖结果 大众麻将游戏下载免费 腾讯分分彩任选二漏洞 安徽快3彩票软件 广西体育彩票11选5走势图 熟客温州麻将官网2019 日赢配资 河南体彩十一选五开奖 浙江11选五5专家推荐快赢网 股票行情软件